O que é Tecnologia Assistiva?

É um termo ainda novo, utilizado para identificar todo o arsenal de Recursos e Serviços que contribuem para proporcionar ou ampliar habilidades funcionais de pessoas com deficiência e consequentemente promover Vida Independente e Inclusão.

Os Recursos são todo e qualquer item, equipamento ou parte dele, produto ou sistema fabricado em série ou sob medida utilizado para aumentar, manter ou melhorar as capacidades funcionais das pessoas com deficiência. 

Os Serviços são aqueles prestados profissionalmente à pessoa com deficiência visando selecionar, obter ou usar um instrumento de tecnologia assistiva. Como exemplo, podemos citar avaliações, experimentação e treinamento de novos equipamentos. 

Encontramos também terminologias diferentes que aparecem como sinônimos da Tecnologia Assistiva, tais como “Ajudas Técnicas”, “Tecnologia de Apoio“, “Tecnologia Adaptativa” e “Adaptações”.

         Qual é o objetivo da Tecnologia Assistiva?

Proporcionar à pessoa com deficiência maior independência, qualidade de vida e inclusão social, através da ampliação de sua comunicação, mobilidade, controle de seu ambiente, habilidades de seu aprendizado, trabalho e integração com a família, amigos e sociedade.

As categorias de Tecnologia Assistiva são:

• Auxílios para a vida diária;
• Comunicação aumentativa e alternativa;
• Recursos de acessibilidade ao computador;
• Sistemas de controle de ambiente;
• Projetos arquitetônicos para acessibilidade;
• Órteses e próteses;
• Adequação postural;
• Auxílios de mobilidade;
• Auxílios para cegos ou com visão subnormal;
• Auxílios para surdos ou com déficit auditivo;
• Adaptações em veículos.

Fonte: http://www.assistiva.com.br/tassistiva.html

Cordas ganhou o Prémio Goya 2014, na categoria de Melhor Curta Metragem de Animação espanhol. É a história de uma menina doce que vive num orfanato, e que criou uma ligação muito especial com um novo colega de classe que sofre de paralisia cerebral.  São 10 minutos de pura emoção! Que seja o filme mais visto pelos nossos filhos.

Segue o link do vídeo com legenda em português.

http://portugalglorioso.blogspot.com.br/2014/02/cordas-o-melhor-filme-de-animacao.html

Inclusão..Um novo desafio!

Um tema desafiador hoje nas escolas é a inclusão de alunos com deficiência. A inclusão está em processo de reforma nas escolas, é uma proposta nova, pois antes as crianças com deficiências eram encaminhadas para escolas especiais e socializavam-se apenas com outras crianças com deficiências.

É considerada uma escola inclusiva aquela que atende a todo tipo de criança, não importando dificuldade, deficiência ou raça. Ao longo dos anos, foi dado um grande passo em direção à educação inclusiva com a implantação do conceito de inclusão no currículo nacional. Porém, a escola tem que estar preparada ou estar tentando se preparar para a chegada desses alunos, pois está cada vez maior o número de alunos com deficiência matriculados em escolas regulares. Segundo o Ministério da Educação (MEC), no ano 2000 havia apenas 21,4% das pessoas com deficiências matriculadas no ensino regular público e em 2011 o número saltou para 74,2%.

A escola é responsável por introduzir a criança na sociedade, e a criança com deficiência não precisa aprender o mesmo conteúdo dos demais alunos, mas sim a ter autonomia, expressar suas ideias e, ao seu tempo e limite, trabalhar a sua aprendizagem, pois são capazes de aprender de uma forma diferenciada. Por isso ressaltamos também a importância do currículo adaptado para cada criança, pois não se deve apenas integrar, mas sim incluir as crianças nas escolas, onde todos têm direitos e deveres iguais.

 Inclusão é possível?

1ª postagem

Instituição: Centro Universitário La Salle

Disciplina: Informática e Multimeios na Educação

Prof.ª: Ana Margô Mantovani

Tema: O uso das tecnologias assistivas na educação inclusiva

Objetivo do blog: Investigar como as tecnologias assistivas estão ajudando no processo de inclusão de alunos especiais nas escolas de educação infantil e fundamental nas escolas regulares, e como a comunidade docente esta interagindo com estas adaptações.

Público: Alunos do ensino infantil e fundamental das escolas regulares.

Grupo: Andreza Santos e Jéssica Nunes